понедельник, 25 апреля 2016 г.

Книга о том, как из проблемы сделать коллаж

Прошедшую неделю, включая дождливые выходные, я посвятила чтению книги Джулии Кэмерон «Долгие прогулки. Практический подход к творчеству». Как следует из подзаголовка, предисловия и комментария издательства (а книга вышла в этом году в издательстве «Манн, Иванов и Фербер»), книга адресована людям, чья деятельность  непосредственно связана с искусством: художникам, музыкантам, актёрам, писателям. Опираясь на свой тридцатилетний опыт занятия искусством, Джулия Кэмерон  рассказывает читателям о том, какие препятствия могут встретиться на творческом пути и как их преодолеть. Я к искусству имею лишь косвенное отношение: как зритель и слушатель, а ещё как преподаватель литературы. Иначе говоря,  такие понятия, как творческий застой, непризнание публики и прочее, мне должны быть неведомы. Тем не менее книгу я прочитала с интересом, а теперь занята тем, что выписываю разнообразные цитаты: мудрые мысли, удачные образы, оригинальные метафоры. Чем же так привлекательны «Долгие прогулки»?
Пересказать содержание трёхсот страниц убористого шрифта не представляется возможным. Передать содержание в общих чертах? Тогда всё сводится к совсем уж азбучным истинам, которые и повторять неловко. Тем более что эти истины уже классиками озвучены.  Например, когда я прочитала, что один из основных методов творческой практики Джулии Кэмерон – еженедельные  прогулки, сомнений в действенности этого метода у меня не возникло по двум причинам. Во-первых, вот уже 8 лет, как на работу и с работы я хожу пешком. По дороге между вековых сосен, 20 минут в один конец. Уж я-то знаю, как благотворно влияют на душу такие прогулки, сколько интересных мыслей рождается, какую гармонию с миром ощущаешь. Во-вторых, вспомнились строки Анны Ахматовой:
Я научилась просто, мудро жить,
Смотреть на небо и молиться Богу,
И долго перед вечером бродить,
Чтоб утомить ненужную тревогу.
А вот это высказывание Джулии Кэмерон : «Источник самоуважения в том, что мы пишем или играем, а не в рецензиях на наши картины или музыку. … И не в том, как мы выглядим в глазах публики» - прямо воскресило в памяти пушкинское:
Обиды не страшась, не требуя венца,
Хвалу и клевету приемли равнодушно…
Таких ассоциаций можно найти немало. И всё же книга не отпускает и не вызывает негативной реакции: «Плавали – знаем!». Скажу больше: адресованная художникам, эта книга на самом деле будет интересна каждому, кто хоть раз задумывался – не побоюсь высоких слов – о смысле своей жизни. «Я что-то делаю не так; я не раскрыл своих способностей в полную меру; окружающие меня не понимают; близкие относятся ко мне скептически; начальство меня не ценит; я не достиг  в жизни таких высот, как мои менее способные и трудолюбивые ровесники; друзья не радуются моим успехам, а завидуют; множество людей злоупотребляет моим временем и энергией в личных целях» - такие мысли не дают покоя не только художникам. Что делать с этими сомнениями? Джулия Кэмерон предлагает многочисленные стратегии поведения,  методики и задания, позволяющие преодолеть сомнения, сохранить веру в себя, защитить своё личностное пространство от бесцеремонных посягательств и получить настоящую поддержку близких по духу людей. Книга «Долгие прогулки» - это рассчитанный на 12 недель курс самопознания и самораскрытия. Он нацелен научить читателя воспринимать и изменять жизнь посредством творчества. Так говорит автор в эпилоге.  Действительно, книга помогает разобраться в своих стремлениях, правильно расставить приоритеты. И самое важное – она не призывает, а  прямо подталкивает под руку или куда ещё: не сиди, не жди условий или озарения.  Не теоретизируй, действуй. Выпусти стрелу желания.  «У слов «реальность» и «реализовать» один  корень. Только переключившись с установки «я хотел бы сделать» на установку «я сделаю», можно превратиться из жертвы в победителя». Разве это только о художнике? Ещё раз подчеркну, что подобные призывы переходят в многочисленные задания, подсказки, что именно можно и нужно сделать. «Поймите, что вы многое можете» - и далее 20 пунктов реализации этого совета.  «Изобразите себя в масштабе»,  «Превратите гнев в топливо»,  «Выпустите тигра из клетки», «Похлопайте себя по плечу» - следует прочитать книгу, чтобы узнать, что кроется за этими советами и ещё десятком других. Советы эти легко воспринимаются ещё и благодаря яркой, образной, ироничной манере письма. Наглядный пример (как в случае со стрелой) превращается в метафору, известная притча про трёх слепых и слона даёт образы для целой главы, серьёзные рассуждения иллюстрируются неожиданным сравнением.  Есть, кстати и конкретный совет, как из проблемы сделать коллаж. Так что читайте - не пожалеете.

воскресенье, 24 апреля 2016 г.

Результаты тотального диктанта

Делюсь радостью: за тотальный диктант получила 5. Приятно сознавать, что навыки грамотного письма не утрачены. А вот получить подарок от сайта ЛитРес  за участие в диктанте - возможность бесплатно скачать 10 книг - не решилась. Возможно, потому что больше люблю читать бумажные книги. Электронным вариантом пользуюсь в крайнем случае. Да и само предложение - скачать 10 бестселлеров - насторожило. Кто знает, понравятся мне эти книги или нет. В общем, регистрироваться на сайте не стала. Я теперь и так, как говорил один мультяшный герой, "вдвое счастливее стала". 

суббота, 23 апреля 2016 г.

Читаем стихи о войне

Сейчас на уроках литературы читаем книги о Великой Отечественной войне. Предложила восьмиклассникам поработать над видеороликами. Вот один из удачных опытов. Стихотворение Андрея Дементьева "Баллада о матери". В середине есть пара фотографий, не соответствующих времени, и слово одно Настя изменила. К сожалению, редактировать готовый ролик ещё не умеем. Но чтение трогает до слёз. 

суббота, 16 апреля 2016 г.

Тотальный диктант

Сегодня мы писали тотальный диктант. В нашем городе это мероприятие проводилось впервые. Предыдущие диктанты проводились на филологическом факультете Пензенского педагогического университета. А в этом году 12 районов области присоединились к акции. У нас организатором выступила районная библиотека. Работники библиотеки не ожидали,что участников будет много, пришлось даже организовывать дополнительные места. Я ходила сама и двух восьмиклассниц сагитировала. Нам понравилось. Текст Андрея Усачёва назывался "Вкратце об истории Олимпийских игр".  Послушали авторское чтение в видеозаписи, потом написали диктант. Думаю, для человека неподготовленного текст достаточно сложный, хотя и проще, чем прошлогодний (я прошлогодний текст скачивала и разбирала с детьми). Независимо от результатов, я довольна тем, что девочки не побоялись проверить свои знания и присоединиться к солидным участникам. 

Любимый город - чистый город

Сегодня у нас был субботник. Школьную территорию мы привели в порядок накануне. Пользуясь хорошей погодой, даже цветы на клумбе посеяли. Вчера старшеклассники трудились в парке воинского братства, посаженном прошлой весной. А сегодня средние и старшие классы вышли на "Рябинки". Так называется аллея вдоль дороги, ведущей из нашего микрорайона в центр города. Её много лет назад сажали первые ученики нашей школы. Все следующие поколения учеников за ней ухаживают. Вот и мы собрали старую листву, убрали накопившийся за зиму мусор. Работали дружно и весело, поэтому справились быстро. Сегодня не только мы работали - все организации вышли на весеннюю уборку своего города. Погода замечательная: солнечно, тепло. А ближе к вечеру прошёл небольшой дождик. Ехала домой после тотального диктанта - город посвежевший, умытый. 

среда, 13 апреля 2016 г.

Покори вершину грамотности

Приглашаю своих учеников принять участие в турнире "Орфо-Эверест". 
Турнир начнётся 15 апреля в 12:00 МСК
Как принять участие
•Школьники из дома заходят на сайт турнира (gramotei.cerm.ru), авторизуются под своим логином и паролем и играют, стремясь покорить Эверест. 
•«Орфо-Эверест» состоит из 18 уровней.
•На каждом уровне 20 слов (или фраз).
•Для каждого слова (или фразы) ученик должен выбрать из двух вариантов написания правильный.
•На прохождение первого уровня участнику даётся 90 секунд. На каждом следующем уровне время уменьшается на 2 секунды.
•Эверест «прощает» одну ошибку на уровне. Однако если участник ошибается второй раз, то считается, что он не смог покорить вершину. Игра прекращается, и результат участника записывается в таблицу рекордов. Там отмечается самый высокий уровень, до которого школьник сумел добраться.
•Каждый ученик получит ровно 3 попытки покорить «Орфо-Эверест».
•Итогом участия в турнире станет результат лучшей попытки участника штурмовать гору.
•Выполнять задания можно до 29 апреля
•Результаты будут опубликованы на сайте турнира 30 апреля
Участие в турнире бесплатное
Как получить логин и пароль? Участники игры "Грамотей-спринт" получат пароли 15 апреля вместе с результатами игры. Те, кто в "Спринте" не участвовал, предупредите меня, чтобы я вас зарегистрировала на сайте. 

воскресенье, 10 апреля 2016 г.

Книжка для любознательных малышей.

Маленькие дети – неутомимые исследователи. Им всегда хочется узнать, что скрывается там, куда нельзя заглянуть. Вот на этот вопрос  и отвечают Анн-Софи Боманн и Клотильд Перрен в книге «Природа над землёй и под землёй». Книга вышла в издательстве «Манн, Иванов и Фербер». Доступно и увлекательно книга знакомит с обитателями речных глубин и морского дна,  глубоких подземных нор и лесной чащи. Не просто рассказывает, а позволяет увидеть: погрузиться в море, подняться на вершину горы или спуститься в пещеру, прогуляться по лесу или потрудиться в огороде. Потому что «Природа над землёй и под землёй» - прекрасно изданная книжка-игрушка, книжка-картинка.  На столе лежит компактная книжка вытянутой формы. Ребёнок поднимает обложку (книга открывается снизу вверх) и попадает на берег реки.  Перед ним одновременно уголок природы и сюжетная картинка: река, рыбак на берегу, вдали домики, у берега привязана лодка, по воде плавают утки, поодаль трудятся бобры, роет норку выдра. Всё это можно рассматривать, называть,  обсуждать. Кстати, это хорошо тренирует внимание, память и речь.  Потом вы отворачиваете клапан  и видите всё, что скрывала  от глаза водная гладь: рыбок, лягушек, раков, водоросли, речное дно. Но на этом сюрпризы не заканчиваются: можно открыть один из многочисленных потайной кармашков  и узнать, на кого охотится щука, где свил гнездо зимородок, как развивается потомство тритонов.


Таких картинок-разворотов в книге пять: река, море, горы, лес, огород. И на каждой свои герои и сюжеты, свои секретики и тайны: кто грыз орешки в дупле, куда направляется любопытный лисёнок, чем питается ёж, где устроила гнездо крольчиха, кто прячется в садовой траве, откуда под землёй вода.
 Моя маленькая внучка очень любит такие картинки.  Мы часто возвращаемся к ним, и в зависимости от настроения либо я её спрашиваю - она рассказывает, либо она экзаменует меня и предлагает ситуации для устного творчества.  Сюжеты чередуются  и потому не надоедают, а многократное повторение позволяет легко запомнить полученную  информацию. Думаю, что не все сведения поймёт и запомнит ребёнок двух-четырёх  лет (для такого возраста предлагается книга). Это и не требуется. А когда малыш подрастёт и пойдёт в школу, книжка может стать хорошим наглядным пособием для изучения окружающего мира и даже биологии. Уверена, что к тому времени с ней ничего не случится: напечатана она на хорошем плотном картоне, имеет ламинированную обложку, развороты держатся хорошо, кармашки крепятся надёжно и при этом легко открываются. Словом, книга достаточно прочная и при этом очень лёгкая. Держать её в руках, листать – сплошное удовольствие. Стоит отметить великолепное качество рисунков, выполненных художницей Клотильд Перрен. Точность изображения  совмещается с лёгкостью и некоторой условностью. Всё узнаваемо, правильно, и в то же время оставляет впечатление весёлого детского рисунка. Цвета насыщенные, но предельно натуральные, не кричащие. 

Книга представлена как подарочное издание. Действительно, прекрасный подарок для семьи, где есть маленький ребёнок и родители, которые заботятся о его развитии. Я сама себе завидую, что у меня есть такая книжка. Теперь мечтаю приобрести ещё одну из этой серии: «Город над землёй и под землёй».    

среда, 6 апреля 2016 г.

Всероссийский экоурок

Сегодня мои девятиклассники приняли участие во Всероссийском экоуроке "Мобильные технологии для экологии". Проводится он по инициативе компании МТС и Зелёного движения России ЭКА. Узнала я об уроке из сообщения в блоге своей коллеги Ольги Николаевны Иващенко, зарегистрировалась на сайте http://econeshka.ru, получила методические материалы: интерактивную презентацию, задания для игры, макет фишек, картинку игрового поля. Посмотрев презентацию, мы узнали о мобильных приложениях и сайтах, которые помогают охранять природу и делать здоровее окружающую среду.  Полученные знания проверили в ходе игры "Приключения Эконешки и её друзей". Кроме того, в ходе выполнения заданий вспомнили правила, соблюдение которых позволяет сохранять чистоту воздуха, земли и воды, то есть обеспечивают нам здоровую экологическую обстановку. В заключение урока участники изготовили карманные книжечки - покетмоды - с домашними заданиями. В книжечках содержатся рекомендации в течение двух недель проверить на практике работу сайтов и приложений, которые помогают беречь природу. 
 Ребята получили много полезной информации, удовольствие от игры, а школа - благодарственное письмо.
Идёт игра

Обсуждается творческое задание

 "Сетевичок", команда-победитель

 Делаем покетмоды


воскресенье, 3 апреля 2016 г.

Слушаем классику

Созданный четыре года назад проект "Аудиохрестоматия" давал возможность детям прослушать в хорошем актёрском исполнении произведения, входящие в программу по литературе, а также проявить свои способности в создании портрета живого слова.  К сожалению, проект прекратил своё существование. Сейчас у любителей аудиокниг есть возможность безопасно, бесплатно и без рекламы послушать их на сайте проекта "Живая классика". Количество книг, размещённых в разделе "База знаний", не так велико, но здесь книги на самые разные интересы и вкусы: от "Приключений Тома Сойера" до книги В.Каверина "Два капитана", от произведений Рэя Бредбери до Макса Фрая, книги о Гарри Потере и "Доктор Живаго" Бориса Пастернака. Есть здесь и записи радиоспектаклей. Так что рекомендую посетить сайт. Кроме аудиокниг, в разделе "База знаний" можно посмотреть видеолекции о литературе, интервью с современными писателями.
Related Posts Plugin for WordPress, Blogger...